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DESCRIPTION:<a href="https://cebitepal.celam.org/event/formacion-en-la-fe-e
 -iniciacion-cristiana-a-la-luz-de-una-pedagogia-sinodal-28">Formación en 
 la fe e iniciación cristiana a la luz de una pedagogía sinodal</a>\nForm
 ación en la fe e iniciación cristiana a la luz de una pedagogía sinodal
  Descripción del curso Este curso ofrece un espacio para líderes catequ
 éticos\, educadores católicos y agentes pastorales que buscan reflexiona
 r críticamente sobre los procesos formativos en la fe. Desde este enfoque
 \, propone una pedagogía sinodal capaz de responder a los desafíos del m
 undo actual. A partir del método Ver–Juzgar–Actuar\, invita a diseña
 r procesos formativos que promuevan el discernimiento\, la participación 
 y la transformación personal y comunitaria\, fortaleciendo una fe viva y 
 en diálogo con la realidad. Temas del cursoLa catequesis y la educación 
 cristiana a la luz del Concilio Vaticano IIElementos fundamentales para un
 a pedagogía sinodalPresupuestos sinodales en el Directorio para la Catequ
 esis (2020)Formación para la iniciación cristiana en clave de misión y 
 sinodalidadPautas para entender la Iniciación Cristiana en el continente 
 americano desde una perspectiva sinodalCatequesis\, tradición y pluralism
 oEl desafío sinodal de recibir una catequesis que brota desde márgenes y
  periferiasLa centralidad de la catequesis de adultosCompartir la fe en la
  era digitalEn búsqueda de itinerarios pedagógicos que fomenten la sinod
 alidad Docente Hosffman Ospino Profesor titular de teología y educación 
 religiosa en la Escuela de Teología y Ministerio de la universidad jesuit
 a Boston College en los Estados Unidos. Nació en Colombia. Su investigaci
 ón se enfoca en cómo la relación entre fe y cultura define procesos edu
 cativos y pastorales en la experiencia católica. Ha sido investigador pri
 ncipal de varios estudios nacionales en el contexto estadounidense explora
 ndo la presencia transformadora de católicos hispanos en parroquias\, col
 egios\, programas de pastoral juvenil y organizaciones pastorales. Ha escr
 ito y editado 21 libros y más de 250 artículos\, académicos y generales
 . Fue presidente [...]
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SUMMARY:Formación en la fe e iniciación cristiana a la luz de una pedagog
 ía sinodal
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 macion-en-la-fe-e-iniciacion-cristiana-a-la-luz-de-una-pedagogia-sinodal-2
 8">Formación en la fe e iniciación cristiana a la luz de una pedagogía 
 sinodal</a>\nFormación en la fe e iniciación cristiana a la luz de una p
 edagogía sinodal Descripción del curso Este curso ofrece un espacio para
  líderes catequéticos\, educadores católicos y agentes pastorales que b
 uscan reflexionar críticamente sobre los procesos formativos en la fe. De
 sde este enfoque\, propone una pedagogía sinodal capaz de responder a los
  desafíos del mundo actual. A partir del método Ver–Juzgar–Actuar\, 
 invita a diseñar procesos formativos que promuevan el discernimiento\, la
  participación y la transformación personal y comunitaria\, fortaleciend
 o una fe viva y en diálogo con la realidad. Temas del cursoLa catequesis 
 y la educación cristiana a la luz del Concilio Vaticano IIElementos funda
 mentales para una pedagogía sinodalPresupuestos sinodales en el Directori
 o para la Catequesis (2020)Formación para la iniciación cristiana en cla
 ve de misión y sinodalidadPautas para entender la Iniciación Cristiana e
 n el continente americano desde una perspectiva sinodalCatequesis\, tradic
 ión y pluralismoEl desafío sinodal de recibir una catequesis que brota d
 esde márgenes y periferiasLa centralidad de la catequesis de adultosCompa
 rtir la fe en la era digitalEn búsqueda de itinerarios pedagógicos que f
 omenten la sinodalidad Docente Hosffman Ospino Profesor titular de teolog
 ía y educación religiosa en la Escuela de Teología y Ministerio de la u
 niversidad jesuita Boston College en los Estados Unidos. Nació en Colombi
 a. Su investigación se enfoca en cómo la relación entre fe y cultura de
 fine procesos educativos y pastorales en la experiencia católica. Ha sido
  investigador principal de varios estudios nacionales en el contexto estad
 ounidense explorando la presencia transformadora de católicos hispanos en
  parroquias\, colegios\, programas de pastoral juvenil y organizaciones pa
 storales. Ha escrito y editado 21 libros y más de 250 artículos\, acadé
 micos y generales. Fue presidente [...]
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