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Cristología Latinoamericana Hoy
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Cristología Latinoamericana Hoy


Descripción del curso

A la luz del seguimiento de Jesús, este curso desarrolla dos elementos fundamentales: por una parte, conocer lo que Jesús dijo e hizo y, más profundamente, su persona; y, por otra, situarnos en nuestra realidad de modo equivalente a como Jesús se situó en la suya, es decir, desde adentro, comprometidamente y desde abajo. Solo podemos tener un conocimiento interno de Jesús a través de la lectura discipular de los evangelios, que fueron escritos bajo la inspiración del mismo Espíritu de Jesús y en orden a la evangelización que se consuma en el seguimiento.


Modalidad del curso

La modalidad de este curso es online, siguiendo un formato híbrido que combina momentos asincrónicos y sincrónicos. Las y los estudiantes tendrán acceso a:

  • Videos con los temas grabados.
  • Encuentros sincrónicos, vía Zoom, con el reconocido teólogo Pedro Trigo SJ, pionero de la teología de la liberación latinoamericana.

Esta modalidad permite realizar el curso al propio ritmo, manteniendo al mismo tiempo un contacto frecuente y directo con el docente.


Itinerario formativo

El itinerario formativo de este curso comienza con una introducción a la vida de Jesús. A partir de allí, se abordan, entre otros, los siguientes temas:

  • El discernimiento decisivo de su bautismo.
  • Su proclamación del Reino de Dios.
  • Los destinatarios de ese mensaje.
  • Los colaboradores que Él eligió para la misión.
  • El lenguaje que expresaba la buena nueva.
  • Los signos que confirmaban ese anuncio.
  • El desenlace de su pasión y muerte en cruz.
  • Su recreación por parte del Padre en su seno.
  • Las apariciones a los suyos y el envío a proseguir su misión con su Espíritu.

Cada uno de estos temas será explicado por el docente con detenimiento y profundidad.


Horizonte del curso

El curso concluye proclamando a Jesús como modelo más excelente posible, paradigma de humanidad y, aún más, como aquel que nos atrae desde el Padre para posibilitarnos el seguimiento. Todos los temas están desarrollados desde dentro, desde la convicción de que lo anunciado es la mejor buena nueva posible, aun sabiendo que siempre nos quedaremos muy cortos al proclamarla.


Profesor del curso

Pedro Trigo SJ

Jesuita venezolano de origen español. Estudió Letras y Filosofía en las Universidades Católicas de Caracas y Quito y se doctoró en Teología en la Universidad Pontificia Comillas. Entre 1964 y 1966 tuvo contacto con monseñor Leónidas Proaño en Ecuador, comprometiéndose con el tipo de Iglesia y de pastoral que él representó. En 1973 fue discípulo de Gustavo Gutiérrez en Lima.

Desde ese año pertenece al Centro de Investigación y Acción Social de la Compañía de Jesús en Venezuela. Es profesor ordinario de Teología y director del Departamento de Investigaciones en el ITER (Instituto de Teología para Religiosos), asociado a la Universidad Pontificia Salesiana de Roma y a la Facultad de Teología de la Universidad Católica Andrés Bello de Caracas.

Ha participado como experto en el Concilio Plenario Venezolano (2000–2005) y es uno de los teólogos latinoamericanos más reconocidos. Vive en una zona popular y acompaña a comunidades cristianas populares. Es autor, entre otros, de Salmos del EvangelioConsagrados hoy al Dios de la vida y En el mercado de Dios, un Dios más allá del mercado, publicados por Sal Terrae.

Cours Hybride D'abord Espagnol
La sinodalidad en la Sagrada Escritura – Módulo 2

La sinodalidad en la Sagrada Escritura – Módulo 2

Descripción del diplomado
El diplomado explora cómo la sinodalidad —más que una estrategia para la toma de decisiones— constituye el modo de ser y de actuar de los discípulos y discípulas de Jesús. Desde esta comprensión, ofrece una experiencia formativa integral con fundamento bíblico.

A través de conceptos clave como escucha, Espíritu, justicia, comunión y Reino de Dios, el programa permite comprender cómo se configuran las relaciones en el Pueblo de Dios, fortaleciendo una Iglesia más fraterna, participativa y en salida.

Temas
Módulo 1: La sinodalidad como escucha de la Palabra y docilidad al Espíritu
  • Presentación del curso
  • Fundamentación hermenéutica: La sinodalidad más allá de la “Asamblea de Jerusalén” (Hch 15)
  • Escucha (Shamah) de la Palabra de Dios (Dabar)
  • Sensibilidad y docilidad al Espíritu (Ruah)

Módulo 2: La sinodalidad como expresión discipular de vivencia comunitaria del Evangelio del Reino de Dios
  • Transformados por la experiencia del testimonio (martyria) del Evangelio (Euanggelion)
  • Seguimiento de Jesús (mathetés)
  • Compromiso con el Reino de Dios (Basileia tou Theou) y su justicia (Tzedaqah / Dikaiosyne)
  • Vida comunitaria (Koinonía)

Módulo 3: La sinodalidad para el discernimiento de los signos de Dios en la historia y como “volcamiento”
  • Discernimiento (diakrisis) de los signos de la historia y los clamores de Dios en ellos.
  • Reconocimiento de la propia condición humana (sarxs)
  • Apertura a la acción de la gracia (Charis) para descubrir los propios carismas
  • Apertura a la misión como servicio del Reino (Diakonía)


Profesor del diplomado

Juan Alberto Casas Ramírez

Laico colombiano. Doctor, Magister y Licenciado en Teología por la Pontificia Universdad Javeriana (Colombia), con pasantías de investigación en la Vrije Universiteit de Ámsterdam (Países Bajos) y en el Swedish Theological Institute de Jerusalén (Israel-Palestina). Es profesor asociado y ordinario, de tiempo completo, en el área bíblica del Departamento de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana. Ha sido profesor invitado en varias universidades, diócesis, institutos de espiritualidad, seminarios y centros de formación teológica en América Latina. Sus áreas de investigación y de especialización, en torno de las cuales han girado sus, cursos, conferencias y publicaciones académicas son: Nuevo Testamento, Tradición sinóptica, Cuarto evangelio, Apocalipsis de Juan y Apocalíptica judeocristiana, Literatura parabíblica, apócrifa e intertestamentaria, Narratología bíblica, Lectura Contextual de la Biblia y Hermenéutica bíblica en contextos de conflicto armado.
Diplôme Virtuel synchrone Deuxième Espagnol
Derecho del Pueblo de Dios en una Iglesia constitutivamente sinodal

Derecho del Pueblo de Dios en una Iglesia constitutivamente sinodal

Descripción del curso

Este curso dirigido a todo el Pueblo de Dios, adopta un enfoque pastoral e interdisciplinar. Desde esta perspectiva, ofrece una comprensión renovada del derecho canónico como un instrumento al servicio de la comunión, la participación y la misión en la Iglesia. 

A través de un lenguaje claro y ejemplos concretos, permite traducir los principios jurídicos a la vida cotidiana de las comunidades, promoviendo una Iglesia más participativa, donde todos los fieles son reconocidos en su dignidad y corresponsabilidad.


Temas del curso
  • Introducción general_ El giro eclesiológico del Código 
  • Un derecho constitucional para la Iglesia 
  • Derechos y deberes fundamentales de los fieles en una Iglesia sinodal 
  • El estatuto jurídico de los laicos 
  • La misión del obispo como pastor de la comunidad local 
  • La Iglesia local en el camino sinodal 
  • Juntos para la misión 
  • El lugar de la vida consagrada en una Iglesia sinodal 
  • Un nuevo modelo de formación para los presbíteros 
  • La parroquia activadora de la Sinodalidad

Docente

José San José Prisco

Nacido en Valladolid (España) en 1966, es sacerdote de la diócesis de Valladolid desde 1992  y pertenece a la Hermandad de Sacerdotes Operarios Diocesanos. Doctor en Derecho canónico, actualmente es Catedrático de Derecho Canónico de la Universidad Pontificia de Salamanca y Decano de la Facultad. Ha sido experto en el Sínodo de la Sinodalidad y miembro de la Comisión canonística del Sínodo de Obispos. Ha sido Rector del Pontificio Colegio Español de Roma y profesor de la Universidad Pontificia Gregoriana Roma (2015-2020). Entre sus publicaciones destaca el “Manual para párrocos. Derecho canónico y acción pastoral” (Sígueme 2024), “Sinodalidad; aspectos teológicos, jurídicos y pastorales” (Sígueme 2022) y los comentarios al Código de Derecho canónico de la Biblioteca de Autores Cristianos (2026).

Cours Virtuel synchrone Deuxième Espagnol
Claves sociales teológicas y pastorales para repensar la parroquia

Claves sociales teológicas y pastorales para repensar la parroquia

Descripción del curso

Este curso presenta cuatro bloques de diversa temporalidad. A partir de esta estructura, ofrece un recorrido integral que conecta la historia, la teología y los desafíos actuales de la vida parroquial, a la luz de la sinodalidad. 

El curso propone claves concretas para la renovación pastoral, profundizando en la misión, la comunión y la participación, y destacando el papel de estructuras como los consejos y las asambleas pastorales en la construcción de comunidades más dinámicas, corresponsables y misioneras.


Temas del curso
  • Historia de la parroquia en clave sinodal 
  • Desafíos socio-eclesiales 
  • Desafíos socio-eclesiales 
  • Parroquia y DF I 
  • Parroquia y DF II 
  • Teología de la parroquia 
  • Modelos parroquiales I 
  • Modelos parroquiales II 
  • Consejos pastorales 
  • Asambleas pastorales

Docente

Ernesto Palafox

Doctor en Teología Pastoral por la Universidad Católica de Lovaina, Bélgica, tiene maestría en Filosofía por la Universidad Pontificia de México, y estudios de Pastoral Urbana por la Universidad Iberoamericana de México. Es profesor de teología pastoral en la Universidad Pontificia de México y en la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México. Profesor visitante en el CEBITEPAL, organismo del CELAM, en Bogotá (Colombia). Miembro del Equipo de Reflexión Teológica del CELAM y de la Academia Mexicana de Teología.

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Sinodalidad vivida: La fuerza del laicado

Sinodalidad vivida: La fuerza del laicado

Descripción del curso

Este curso es una oportunidad para descubrir cómo la vocación laical se convierte en fuerza transformadora en la Iglesia y en el mundo. Desde esta perspectiva, invita a reconocer el papel activo del laicado en la construcción de una Iglesia más sinodal y comprometida con la realidad. 

A la luz de la Escritura, el Magisterio y los desafíos actuales, el curso fortalece la comprensión de la misión laical como motor de cambio, promoviendo una vivencia de la fe más consciente, participativa y orientada a la fraternidad y la justicia.

Temas del curso
  • La iglesia del tercer milenio: sinodal misionera. Desafíos actuales (caminar juntos, escuchar, discernir) 
  • Fundamentos bíblicos del laicado: el sacerdocio común y la vocación bautismal (I) 
  • Fundamentos bíblicos del laicado: el sacerdocio común y la vocación bautismal (II) 
  • De los primeros cristianos a Vaticano II (Lumen Gentium/ Apostolicam  Actuasitatem) 
  • Ministerios laicales en una iglesia sinodal misionera (catequesis, liturgia, pastoral social, comunicación) 
  • Espiritualidad, formación y vida laical 
  • Un capítulo especial: las mujeres en la Iglesia sinodal y misionera 
  • Las periferias geográficas y existenciales: desafíos para el compromiso laical (justicia social, secularización, sociedades plurales cultural y religiosamente, nuevas tecnologías cuidado de la creación) 
  • Una Iglesia sinodal y misionera para el contexto Latinoamericano: opción por los pobres (Fratelli tutti) 
  • Un laicado comprometido con la alegría de evangelizar (Evangelii Gaudium)
Docente

Olga Consuelo Vélez

Teóloga de la liberación y feminista, laica, dedicada a la enseñanza teológica, acompañamiento pastoral y bloguera en redes sociales. Doctora en Teología por la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, ha sido Docente e investigadora de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia) durante 35 años, y fue Docente del curso de la licenciatura en Teología de la Fundación Universitaria San Alfonso. Ha sido miembro del equipo teológico pastoral del CELAM. Miembro de la Asociación Ecuménica de teólogos del tercer mundo (EATWOT) y cofundadora de la Asociación Colombiana de Teólogas.

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Formación en la fe e iniciación cristiana a la luz de una pedagogía sinodal

Formación en la fe e iniciación cristiana a la luz de una pedagogía sinodal

Descripción del curso
Este curso ofrece un espacio para líderes catequéticos, educadores católicos y agentes pastorales que buscan reflexionar críticamente sobre los procesos formativos en la fe. Desde este enfoque, propone una pedagogía sinodal capaz de responder a los desafíos del mundo actual.

A partir del método Ver–Juzgar–Actuar, invita a diseñar procesos formativos que promuevan el discernimiento, la participación y la transformación personal y comunitaria, fortaleciendo una fe viva y en diálogo con la realidad.

Temas del curso
  • La catequesis y la educación cristiana a la luz del Concilio Vaticano II
  • Elementos fundamentales para una pedagogía sinodal
  • Presupuestos sinodales en el Directorio para la Catequesis (2020)
  • Formación para la iniciación cristiana en clave de misión y sinodalidad
  • Pautas para entender la Iniciación Cristiana en el continente americano desde una perspectiva sinodal
  • Catequesis, tradición y pluralismo
  • El desafío sinodal de recibir una catequesis que brota desde márgenes y periferias
  • La centralidad de la catequesis de adultos
  • Compartir la fe en la era digital
  • En búsqueda de itinerarios pedagógicos que fomenten la sinodalidad

Docente
Hosffman Ospino
Profesor titular de teología y educación religiosa en la Escuela de Teología y Ministerio de la universidad jesuita Boston College en los Estados Unidos. Nació en Colombia. Su investigación se enfoca en cómo la relación entre fe y cultura define procesos educativos y pastorales en la experiencia católica. Ha sido investigador principal de varios estudios nacionales en el contexto estadounidense explorando la presencia transformadora de católicos hispanos en parroquias, colegios, programas de pastoral juvenil y organizaciones pastorales. Ha escrito y editado 21 libros y más de 250 artículos, académicos y generales. Fue presidente de la Academia de Teólogos Católicos Hispanos de los Estados Unidos (ACHTUS, por sus siglas en inglés) y actualmente sirve en la junta directiva de la Sociedad Teológica Católica de América (CTSA, por sus siglas en inglés). Ha colaborado en varios proyectos internacionales y está activamente involucrado en la actividad pastoral de la Arquidiócesis de Boston.
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Cristología Latinoamericana hoy

Cristología Latinoamericana hoy

Descripción del curso

A la luz del seguimiento de Jesús, este curso desarrolla dos elementos fundamentales: por una parte, conocer lo que Jesús dijo e hizo y, más profundamente, su persona; y, por otra, situarnos en nuestra realidad de modo equivalente a como Jesús se situó en la suya, es decir, desde adentro, comprometidamente y desde abajo. Solo podemos tener un conocimiento interno de Jesús a través de la lectura discipular de los evangelios, que fueron escritos bajo la inspiración del mismo Espíritu de Jesús y en orden a la evangelización que se consuma en el seguimiento.


Modalidad del curso

La modalidad de este curso es asincrónico: Videos con los temas grabados.

Esta modalidad permite realizar el curso al propio ritmo.


Temas del curso

El itinerario formativo de este curso comienza con una introducción a la vida de Jesús. A partir de allí, se abordan, entre otros, los siguientes temas:

  • El discernimiento decisivo de su bautismo.
  • Su proclamación del Reino de Dios.
  • Los destinatarios de ese mensaje.
  • Los colaboradores que Él eligió para la misión.
  • El lenguaje que expresaba la buena nueva.
  • Los signos que confirmaban ese anuncio.
  • El desenlace de su pasión y muerte en cruz.
  • Su recreación por parte del Padre en su seno.
  • Las apariciones a los suyos y el envío a proseguir su misión con su Espíritu.

Cada uno de estos temas será explicado por el docente con detenimiento y profundidad.


Profesor del curso

Pedro Trigo SJ

Jesuita venezolano de origen español. Estudió Letras y Filosofía en las Universidades Católicas de Caracas y Quito y se doctoró en Teología en la Universidad Pontificia Comillas. Entre 1964 y 1966 tuvo contacto con monseñor Leónidas Proaño en Ecuador, comprometiéndose con el tipo de Iglesia y de pastoral que él representó. En 1973 fue discípulo de Gustavo Gutiérrez en Lima.

Desde ese año pertenece al Centro de Investigación y Acción Social de la Compañía de Jesús en Venezuela. Es profesor ordinario de Teología y director del Departamento de Investigaciones en el ITER (Instituto de Teología para Religiosos), asociado a la Universidad Pontificia Salesiana de Roma y a la Facultad de Teología de la Universidad Católica Andrés Bello de Caracas.

Ha participado como experto en el Concilio Plenario Venezolano (2000–2005) y es uno de los teólogos latinoamericanos más reconocidos. Vive en una zona popular y acompaña a comunidades cristianas populares. Es autor, entre otros, de Salmos del EvangelioConsagrados hoy al Dios de la vida y En el mercado de Dios, un Dios más allá del mercado, publicados por Sal Terrae.

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Perspectivas y desafíos del documento final del Sínodo Caminando hacia la Asamblea eclesial del 2028

Perspectivas y desafíos del documento final del Sínodo Caminando hacia la Asamblea eclesial del 2028

Descripción del curso
Este curso ofrece una exploración profunda de algunos temas fundamentales del Documento Final de la XVI Asamblea General Ordinaria del Sínodo de los Obispos sobre la Sinodalidad. El programa está diseñado como un aporte esencial para el camino que la Iglesia recorre hacia la celebración de la Asamblea Eclesial de 2028 en Roma, abordando tanto sus perspectivas teológicas como sus desafíos prácticos y pastorales.

A través de una visión actualizada de la recepción del Concilio Vaticano II, el curso pone en el centro la eclesiología del Pueblo de Dios y la renovación del sensus fidei fidelium. Los participantes analizarán las características de una Iglesia relacional, la conversión en el ejercicio de la autoridad, las nuevas dinámicas de participación y la necesaria reforma de las estructuras eclesiales.

El curso integra las reflexiones de 17 especialistas internacionales, cuyos videos constituyen una herramienta fundamental para profundizar en la fase de implementación del Documento Final del Sínodo.


Temas y docentes internacionales invitados
El curso cuenta con las reflexiones de destacados teólogos y teólogas, pastoralistas y canonistas internacionales que han acompañado de cerca procesos sinodales:
  • El Proceso sinodal: Análisis del proceso por Agenor Brighenti, la autoridad magisterial del Documento Final con el Card. Jean-Claude Hollerich, y las pistas para la fase de implementación por Giacomo Costa SJ.
  • Una Iglesia constitutivamente Sinodal: Reflexiones sobre la dignidad bautismal y el Pueblo de Dios con Carlos M. Galli y Mons. Riccardo Battocchio.
  • Una Iglesia de muchos carismas, vocaciones y ministerios: Un estudio sobre el liderazgo de las mujeres con Birgit Weiler, el laicado y los ministerios instituidos por Serena Noceti y Carmen Peña.
  • El Ejercicio de la autoridad y el poder: Diálogos sobre la conversión relacional con Klara A. Csiszar, el ministerio ordenado por Dario Vitali, y el rol del obispo en la Iglesia local con el Card. Roberto Repole.
  • Dinámicas de participación: Profundización en el sensus fidei con Rafael Luciani, la co-gobernanza y decisiones compartidas con Mons. Raúl Biord, y la gestión de consensos y disensos por Francesco Zaccaria.
  • Estructuras de participación: Un abordaje técnico y pastoral sobre los organismos de participación con Carolina Bacher, procesos decisionales por Alphonse Borras, transparencia y rendición de cuentas (accountability) con Myriam Wijlens, y la dimensión canónica por José San José Prisco.


Docente coordinador del curso

Rafael Luciani Laico venezolano, Doctor en Teología por la Pontificia Universidad Gregoriana e investigación postdoctoral en la Julius Maximilians Universität, Alemania. En reconocimiento a sus contribuciones teológicas y pastorales a la Iglesia global, la Facultad de Teología del Instituto Aquinas de la Orden de los Predicadores (Dominicos) en EE.UU. le concedió el título honorífico de Doctor Honoris Causa en Teología. Es Profesor Titular de la Universidad Católica Andrés Bello de los Jesuitas en Venezuela y profesor Ordinario en la Escuela de Teología de los Jesuitas en la Universidad de Santa Clara en Berkeley. Ha sido profesor en la Escuela de Teología y Ministerio del Boston College y es profesor invitado en la Pontificia Universidad Bolivariana de Colombia y en la Pontificia Universidad Católica de Perú. Actualmente enseña Eclesiología, Teología Latinoamericana, Concilio Vaticano II.

Sirve como Perito del CELAM (Consejo Episcopal Latinoamericana), donde también colabora como director de su centro de formación teológica (CEBITEPAL). Es Miembro del Equipo Teológico Asesor de la Presidencia de la CLAR (Confederación Latinoamericana de Religiosos/as). Coordina el Proyecto Iberoamericano de Teología. Es miembro y co-coordinador del Grupo Intercontinental Peter & Paul Seminar para la reforma de la Iglesia. Fue Experto de la REPAM (Red Eclesial Panamazónica) durante el Sínodo para la Amazonía. Actualmente, es Experto de la Comisión Teológica de la Secretaría General del Sínodo y fue nombrado Perito para la XVI Asamblea General Ordinario del Sínodo de los Obispos sobre la sinodalidad.
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