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Modalidad y enfoque del curso
Formato Sincrónico, lectura discipular y recorrido formativo
1. Modalidad
Sincrónica
Encuentros en vivo por Zoom con el profesor, orientados al diálogo, la reflexión compartida y el discernimiento comunitario.
2. Enfoque del curso: evangelización inculturada y una Iglesia con rostro propio
Dos ejes
- Comprender la relación entre Evangelio y culturas Reconociendo que todo proceso evangelizador implica necesariamente un encuentro entre culturas, donde el Evangelio dialoga con los contextos humanos concretos y las culturas se constituyen en interlocutoras y mediadoras de la acción evangelizadora.
- Profundizar en la búsqueda de una Iglesia con rostro propio A la luz del camino eclesial latinoamericano, del Concilio Vaticano II y de las propuestas del Sínodo de la Amazonía, especialmente la reflexión en torno al Rito Amazónico y la configuración de comunidades eclesiales culturalmente encarnadas.
El CELAM, como organismo de servicio a las Conferencias Episcopales de América Latina y el Caribe, ha acompañado históricamente la construcción de Iglesias locales profundamente vinculadas a la tradición pastoral latinoamericana expresada en Medellín, Puebla, Santo Domingo, Aparecida y la Primera Asamblea Eclesial del continente. En este horizonte, la inculturación de la fe y la encarnación de la Iglesia constituyen un desafío permanente para la misión evangelizadora.
El itinerario formativo propone una aproximación teológica, pastoral y sinodal a los procesos de evangelización inculturada, reconociendo que el Evangelio, como mensaje transcultural y revelado, está llamado a encarnarse en las diversas realidades históricas y culturales de los pueblos. Al mismo tiempo, las culturas son comprendidas como sujetos colectivos capaces de dialogar activamente con el Evangelio desde sus propios lenguajes, símbolos, prácticas y búsquedas de sentido.
En esta perspectiva, el curso aborda la propuesta del Rito Amazónico como expresión concreta de una Iglesia con rostro amazónico, fruto de la escucha a los pueblos originarios y del proceso impulsado por el Sínodo de la Amazonía. Más que una adaptación litúrgica, esta propuesta expresa la búsqueda de nuevas formas de espiritualidad, ministerialidad, organización eclesial y vida comunitaria en fidelidad al Evangelio y a la realidad de los pueblos amazónicos.
El proceso formativo se desarrollará desde una metodología de aprendizaje sinodal, promoviendo la escucha activa, el discernimiento comunitario, el diálogo intercultural y la participación de las y los estudiantes. Las clases combinarán exposiciones del profesor, espacios de conversación y análisis de lecturas complementarias, favoreciendo un ambiente digital marcado por el respeto, la gratuidad, el buen trato y la construcción compartida del conocimiento.
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