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Modalidad y enfoque del curso
Formato híbrido, lectura discipular y recorrido formativo
1. Modalidad
Sincrónica
El programa se desarrollará mediante ocho encuentros virtuales sincrónicos de 90 minutos, con
apoyo de materiales complementarios y trabajo autónomo. La metodología articulará exposición
docente, lectura guiada, demostraciones, talleres con IA, análisis de casos, discernimiento en
grupos y elaboración progresiva de una propuesta pastoral o catequética. El diagnóstico inicial de
competencias digitales permitirá ajustar el nivel de acompañamiento.
El proyecto final contará con doss hitos: (1) elección del tema y diagnóstico del contexto en el
encuentro 4; (2) entrega de un borrador en el encuentro 6;. El encuentro 8 se destinará a la
presentación y evaluación de la propuesta final. La evaluación valorará comprensión técnica
básica, discernimiento ético, fundamentación teológico-pastoral y capacidad de diseño aplicable.
2. Enfoque del curso
El programa adopta una pedagogía integral, participativa y contextual. Cada encuentro combina
fundamentación, demostración, práctica guiada, análisis de casos y aplicación al propio contexto
eclesial. Las herramientas se enseñan por tipos de tarea —búsqueda y síntesis, redacción,
traducción, transcripción, generación visual, planificación y apoyo a la investigación— y no por
dependencia de marcas comerciales. Se realizará un diagnóstico inicial de competencias digitales
y el proyecto final será acompañado mediante hitos intermedios.
La ética es transversal al curso. Se priorizan la dignidad humana, la responsabilidad del autor, la
inclusión, la protección de los más vulnerables, el resguardo de datos, la verificación de fuentes,
la transparencia y el cuidado de la relación pastoral. La IA no sustituye la conciencia, el juicio
prudencial, la responsabilidad moral, el acompañamiento personal ni la comunidad eclesial.
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